一个好的学校一定要有好的环境，树人文茂中学在建校之初就精心规划了校园景观设计，力求让环境会说话并且具有一定的教育意义。下面就跟着小编一起围观树人文茂中学的景观设计吧！
设计原则：
一、统一规划，合理安排的原则
二、以人为本的原则，强调“人本主义”，本案中应一切遵循学生的行为与心理需求，突出景观的三大功能。
三、可操作性（可实施性）的原则。
九品园介绍：
三栋教学楼楼体命名，“树”字拆解。树，由木、又、寸组成。木，冒也，奋发生长。又，手也，勤也。寸，法度也，知尺度。三部分对应“奋进，勤勉、明礼”，三栋教学楼以此为名。对应楼前游园即为“奋进园、勤勉园、明礼园”。
五栋宿舍楼楼体命名，“德”字拆解。德，由双立人、十、目、一、心组成。双立人，表示与行走有关。十，指代直线，正确的目标方向。目，表示目光瞄准看，辨别，明了分析。一、惟初太始。心，遵循本性、本心的意思。五部分对应“力行、笃志、明辨、弘毅、至善”，五栋宿舍楼以此为名，对应楼前游园即为“力行园、笃志园、明辨园、弘毅园、至善园”。
食堂楼命名，“人”字注解，仁者爱人，立德树人树的是仁爱之人。仁者是充满慈爱之心，满怀爱意的人；仁者是具有大智慧，人格魅力，善良的人。食堂命名为“仁爱”，对应楼前游园即为“仁爱园”。
主入口是中心景观轴线的起始点，也是展示校园风貌的地块。从大门进入校园首先看到的是一组校园文化大道，水柱喷起生机盎然，景观道中间设计一个长条型的喷泉水池两侧平台放置树池坐凳，雀跃的水声，芬芳的花朵，迎接四方友人，两侧绿地规则整齐地种植模纹大树，体现了校园规整洁净的环境，谕示着学校教学和管理的严谨态势。
善德广场：“上善若水，厚德载物”，寓意崇高的品德如水一样，承载万物，中华传统美德和思想的交融升华为一种永不泯灭的精神。教师用大爱滋润每一个学生的心灵，学生在知识的殿堂修炼身心品德，提升人生境界。该部分为中央活动广场，亦可作为应急避难场所。
学校的主要服务对象是学生，树人文茂中学环境设计中充分考虑学生的特点及需求，为不同休息时间段的学生提供相应的活动场所与设施；同时也为需要安静休息、思考、交流的同学提供户外休闲场地，营造富有生机和活力的校园多元空间。
如此美丽而有意义的校园环境，让我们共同期待吧！
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