坤沙和他的华文学校丨泰北散记之八
文丨莲子摄影丨杨奉达
泰北有92所华文学校，夜丰颂府的培德中学是其中一所，阿良是培德中学的校长。东南亚国家约有万华侨，在泰国的多万人口中，约有14%是华侨。
“密苏雅”是泰北的一个华人村，泰国*府禁*之后，这个村更名为“黎明新村”。穿过晨雾，穿过“黎明新村”村口的中国牌坊，培德中学大门上镌刻着繁体字对联：“读圣贤书育天地正气，行仁义事法古今完人。”
图：培德中学礼堂门前的中式对联。
寂静的校园，青翠的山村，“学生们不在，都去泰文学校读书了。”阿良的父亲，杨春明老先生这样说。泰文学校距培德中学有1公里半路程。在泰国，华文学校只在晚上授课。阿良说，夜丰颂有三个华人村，华文中学有二所，华文小学有一所。
阿良毕业于培德中学，说起自己的母校，他如数家珍。培德中学有近40年历史，创建人是坤沙。坤沙本名张奇夫，一度曾控制整个金三角地区*品贸易的80%，而被称为“世界第一*枭”。阿良记得，自己读书是免费的，“学校的所有开支都是坤沙资助。年，坤沙投诚缅甸*府后，办学资金断了。再后来，由新加坡乌节长老会开始过来认养部分贫困学生。”
图：培德中学校长阿良和他的＂好学向上号＂旅游车。
如今，培德中学有个学生，年龄从5岁至13岁，开设年级从幼儿园到中学，学生多来自本村，也有来自外地，还有拉祜族、傈僳族、傣族等少数民族学生。“因为位于泰缅边境，很多缅甸的华人或少数民族，只要家庭条件可以的，都会把子女送来学习中文。”阿良说，“我们办华文教育，一是为了发扬中华文化，二是为了谋出路，像我们从学校毕业出去的学生，会说中文，找工作就比较吃香。”
阿良说，中华文化要世代传下去，我们本村的华人，是一定要读中文学校的，他很自豪：“现在，中国改革开放后，强大了”。在培德中学校园的墙上，有一块的黑板，用楷书繁体粉笔字写着课程表，有国文、数学、地理、社会、生活、健康、注音、历史，还有“增广贤文”、“圣经”和“人生必读”。见字如见其人，这位不知名的老师的粉笔字写得俊秀有度、刚劲有力，令人叹服。而现实情况却是，“至今，学校里很多老师还是难民身份。”阿良叹息道。
图：培徳中学的课程表。
培德学校所用的教材一直是“台湾版本”，最初是“南夷版”，后来是由台湾侨委会为特别编制“泰北版”，在此之前，还用过“南夷版”。台湾方面除了提供教材支持，还提供师资培训。学校的生存，主要依靠三方面资金，一是学生的学费，二是善心人士捐款。目前，培德中学有些老师依然是难民身份，无法自由通行。
阿良介绍，中学部的学费约为每年株（约合元人民币），这对于泰缅边境的平民来说，是一笔不小的开支，阿良最担心的就是因贫困导致的失学或学校停办。
阿良当校长2年多了，他其实并不常在学校，对于他来说，“校长最重要的职责就是寻找办学经费。”所以，阿良的另一个身份是导游。他坦言，自从坤沙投诚之后，学校的经费来源就断了，为了让学校继续开下去，他想了很多办法，如合并班级、合并课程，国文和数学是重点课目，副课就综合起来上。
穷则思变，阿良当上了导游，买了一辆面包车，命名为“好学向上号”。往返于清迈、清莱、夜丰颂之间，为中国游客提供导游、包车等服务。他经常在