一条藤径绿，万点雪峰晴。洗砚修良策，敲松拟素贞。伴着深冬荡漾、阳光氤氲的美好时光，带着对阅读教学的思考，怀着对教研的热忱，于年12月24日的上午，由区教研室组织、潍坊三中主办的潍城区初中阅读能力提升工程研讨活动在我校五楼综合演播厅隆重举行，与冬阳相映生暖。
本次研讨主要分为四个环节：
第一站，两位骨干教师分别展示《童话最是有奇珍》的七年级组文阅读课以及《西游记之孙悟空人物形象分析》的名著助推课。
亓晓老师用智慧的环节设计、诗意的语言，带领大家来到童话的天街寻找奇珍，唤醒了孩子们水晶般的童年记忆；课本情景剧的表演，将课堂气氛带入高潮，让生命本真的泉水在课堂上奔涌。
王永芳老师的课从一首耳熟能详的《猴哥》入境，用精当凝练的语言引导学生，点拨提升，过渡衔接。通过一个可爱的美猴王，学生了解了西游故事，品味了文学语言，整个课堂气氛充盈着灵动的智慧之光。
第二站：由三中的张彦丽老师主持，五中的董青老师从教师层面，利昌中学的庄珍珍老师从学生的学习层面，外国语中学的王亚丽老师从教学评一致性的体现三个层面对两堂课进行点评。四位老师思如风发，言如泉涌，点评细致专业，让听者如沐春风，在今后的教学中更能做到有的放矢。
第三站：潍坊八中的优秀教师曹莉老师分享阅读经验《静水深流，沧笙踏歌》与潍坊五中优秀教师李真老师分享《阅读让人生增值》。
曹莉老师的经验指导细致具体，从阅读的四层次、一课一得的教学目标、课堂学习时间分配及预习任务的设定等方面层层推进，抽丝剥茧，简洁而明确，正如教育家巴班斯基所言“可以使师生耗费最少的必要时间和精力，而收到最佳效果”。
李真老师围绕一个“新”字，由初中学段孩子们的读写现状发问，指出群文阅读的具体方法：引读、推读、提读；初中语文课程中融合中国传统哲学教育；提炼大主题。并提出“