喜报
热烈祝贺李萌老师荣获均安镇第四届“年度教师”称号！
年12月10日下午，均安镇第四届“年度教师”评比演讲比赛暨颁奖礼在建安中学报告厅举行，
我校李萌老师通过第一阶段的示范课展示，第二阶段的专业素质展示，以卓越的表现和精彩动人的主题演讲赢得了各校代表现场投票，最终获得均安镇第四届“年度教师”称号。
让我们一起来认识李萌老师
李萌，中共*员，初中语文一级教师，现任初三级语文教师。从教10年，她努力让自己成为一个立足学生长远发展的老师，让学生在学习中领悟艰难、体会成功。
育人上，她教生做人，树其品格。曾被评为“顺德区学科优秀教师”、“顺德区教书育人优秀教师”、“佛山市优秀家长学校教员”。
教学上，她认真研究，变“苦学”为“乐学”。曾获佛山市中学语文教师下水作文及作文指导展示一等奖、佛山市论文评比一等奖、佛山市原创题命题及展示一等奖，在区级语文教师教学技能大赛、区级论文评比等各类比赛中，多次获奖。
她始终相信：心之所向，素履以往;生如逆旅，一苇以航!
十年
李萌老师来均安十年，有人问：后悔吗？
十年前，我不喜欢教师这个职业。
甚至于，我经常想象，当我的白发浸透了春雨，揉进了夏日，吹散了秋风，冰冷了冬雪，我是不是可以赢得那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的赞美？又或者，我会不会游离在“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句广为流传的言语中无所适从？
十年前的那个夏天，文田尘土飞扬，酷热难耐。
那一年，当“导学案”第一次进入视野的时候，我以为它属于别人家的学校。我抗拒，我不屑一顾，有时候觉得它就像文田的尘土飞扬，应该被千夫所指！而当我作为一个参与者，加入导学案编写的队伍时，我忽然有了一种无法言说的自豪感，还有什么比开创者的身份更浪漫呢？均安曾经没有，文田曾经没有，就代表我们永远都不会有吗？何其有幸，我与文田人一起踏星辰、征山河，我们经受过被质疑、被否定的时光，不断改变自己的陈旧思想，推陈出新，编写适合文田学子的导学案。现在，当导学案成为文田校园的常用语时，我想说，我很幸运，我是一个开创者！
去年，当文田鸿志班成立的时候，我有幸成为这个班的班主任，接受过别人艳羡的目光，也感受过云端跌入谷底的失落。我最怕听到三句话：鸿志班的学生都不用管！鸿志班怎么有学生考差了？鸿志班的学生居然被扣分了！我想说，鸿志班的学生也是人！我记得最清楚的是沉迷游戏的两兄弟，当新冠肺炎在中国肆虐的时候，腾讯课堂的直播间再也看不见两兄弟。科任投诉、小组长气愤，可我觉得，两兄弟或许就是中考中的黑马，我，要教育好他们！从集体荣誉到班规校纪，从大义凛然到苦口婆心，从未来前途到中考结果，我“千淘万漉虽辛苦”，却“吹尽狂沙不到金”。最严重的那次，我拂袖而去，不管了！教育，还有啥用？教育，还有啥用啊？是啊，教育它到底还有啥用？有人说，你只要教，它就有用！想要放弃却心怀不甘的我与巫国亮校长、潘孔祥主任戴着口罩，三顾其家，我一直清楚记得前往南浦工业区1号那条弯弯曲曲、连导航都导不到的路，记得兄弟俩长得遮眼的头发和漠然的表情，记得巫校家访结束后说，回家了大家要记得给鞋子消消*。还有什么情感比教师对学生的情感更加纯粹呢？我又一次开始了漫长的战争，大家都知道高智商犯罪吧？这两兄弟，号称不刷装备，单靠技术打天下！那是打游戏中的战斗机！只可惜，他们遇到的是打不死的小强，是我！上网找方法，向每一个可能有方法的班主任请教，缠着心理老师寻找攻破他们心里防线的途径，每天提醒他们上课，提醒他们距离中考还有多少天，低调处理、高调表扬，正面突破、迂回进攻，我像一个战士，在教育的战场战斗。中考后的一天，我收到了弟弟的